يوسف السعيد
04-10-2014, 10:59 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله . أما بعد ،،
إخوتي الأحبة .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فهذه فوائد منتقاة بإختصار من الدورة التي عقدها فضيلة / د.خالد الدريس العام الماضي في ملتقى الفكر الإلحادي بعنوان (حصار الشك) ، كتبتها للإستفادة الشخصية أولاً ، ثم بدا لي أثناء مراجعتي لها أنها مفيدة للنشر في المنتدى حتى تعم الفائدة إن شاء الله .
ونظرا لأنني كتبتها لنفسي فإنه من المهم التنويه على أنها ليست اختصارا للدورة ، كما أنني كتبت بعض النقاط بتعبيري ، فهي بذلك لا تغني عن الإستماع إلى الدورة مباشرة على هذه الروابط :
http://youtu.be/1cS1RNH6Ye4 حصار الشك (1)
http://youtu.be/45AavQ7XPeo حصار الشك (2)
http://youtu.be/8K1WrixxHh8 حصار الشك (3)
فوائد من دورة (حصار الشك)
لفضيلة الشيخ الدكتور / خالد الدريس (حفظه الله) في ملتقى (تهافت الفكر الإلحادي) الذي عقد العام الماضي في السعودية .
1-حصار الشك (1) :
1/الدورة تحتاج إلى صبر ومجاهدة
2/الإلحاد لا يشكل ظاهرة لكنه يمثل مشكلة في طور النمو
3/ناتجة من الثورة المعلوماتية فتلزم حلا ثوريا
4/من مظاهر الإلحاد الجديد (الدعوة القوية له -بتصرف مني- ...)
5/ليست المشكلة في أن الضعيف يأكله القوي في زمننا بل في السريع الشرير الذي يسبق البطيئ الطيب
6/قد لا تكون المغالبة مع الإلحاد في الضربات الأولى
7/لا تشجب الشرير بل احتويه بفهمه وتشخيص شره وحواره حتى لا نكون نحن جزءا من المشكلة
8/يظن بعضهم أن الإمعان في الشك نوع من العلم فيأتيه شئ من الزهو .
9/ضعف طرح مسائل الربوبية في مقابل طرح مبهر (هوليودي زائف) للملحدين .
10/من فروق بين الإلحاد بين القديم والجديد هو أن الجديد يدعو بوقاحة وجرأة .وينبثق من عوالم سرية إلكترونية.
11/تخيل من لديه 200ملحد وشكاك يتابعهم يوميا ، أسباب أخرى : كالإبتعاث ومعرفة اللغة الإنجليزية وقراءة شبهات المنصرين .
12/تطور شبهاتهم مع جمود الردود القديمة (شبهة 2013 مع رد 1960) .
13/أول واجب عند أهل السنة الشهادتين بينما عند أهل الكلام الشك ، وقد فصل ابن تيمية ؛ أن القرآن يشير إلى بعض الناس لايحصل له الإيمان إلا بالنظر (رأيي أن القرآن يدعو إلى التوسع في النظر الكوني) .
14/الإقرار بالخالق فطري عند من سلمت فطرته ، ويحتاج إلى أدلة أخرى لمن انحرفت فطرته (ابن تيمية) .
15/كذلك لمن تعتريه شكوك لنمط تفكيره .
16/القرآن يؤسس منجمية تقبل المعلومات (إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان عنه مسؤولا) وليس التلقي الأعمى .
17/علم مصطلح الحديث مثال على التثبت الدقيق جداً .
18/أنواع الشك : *الخفيف : مثل مصنفات مشكل الآثار ودفع الإيهام (طريقة الأشكلة).
**المتوسط : هو الإشكال المتروك في النفس لمدة طويلة .
***المتقدم : الذي تعاظم وتجذر وتحتاج إلى هدم وبناء حتى يصل إلى الوسوسة .وهو المعني .
19/طبيعة الشك أنه متذبذب ومراوح ومتحير ومضطرب حتى تشتبه الأفكار الصحيحة والباطلة بشكل متناقض .
20/قصة : شك أنك جائع ، شك أن ابنك قد مات !
21/أدعياء (الحقيقة النسبية) يُرد عليهم ب (الدحض الذاتي) كالمثال السابق .
22/من علامات الشاك : الانطوائية والصلاة بدون وضوء وأرق وانخفاض الوزن والإكتئاب .
23/الشك مبني على الإنكار والهدم فهو سلبي وليس إيجابيا .
24/العقاد (العلم يزيد بالبناء والإثبات وليس بالهدم والنفي) .
25/قصة خالد مكداش (أمين الحزب الشيوعي السوري) وهو على فراش الموت متألما يقول : يارب فقيل له لعلك آمنت فقال : يارب الذي لا أؤمن بك .
26/لا ينبغي للداعية أن يجيب الأسئلة الفرعية قبل الأصلية .
__________
2-حصار الشك (2) (استراتيجية الرد على أسئلة الشك)
1/مقدمات مهمة للإجابة : *بناء الثقة معه *استكشاف شخصية السائل*اختلاف مدارك العقول وتذوق الأدلة*معرفة ما وراء السلوك ومآلات الأسئلة كالقلق *احتواءه بتطمينه لا بتعنيفه*احتواء أسئلة الأطفال .
2/قصة جيفري لانغ :لم أتخلى عن الإيمان عندما سألت الكاهن عن وجود الله ومع هذا اتهمني من حولي بالإلحاد .
3/قصة مصطفى محمود .
4/أسبغ عليه ثياب الرحمة والشفقة
5/لا توجد أجوبة معلبة تصلح للجميع بل لكل واحد مدخل مختلف .
6/أصعب ما يكون الشك إذا اعترى مستقيما ثم انتكس .
7/معرفة مستوى التعليم والخلفية الثقافية (قد يكون الشك فضيلة عند الغربيين) .
8/الشخصية الإنبساطية والشخصية الإنطوائية وغالبا مايكون الإنطوائي أصعب بسبب فوبيا الإقناع .
9/لا تلح على السائل حتى لا يرتبك .
10/من إغراءات الإلحاد استحلال المحرمات خاصة في أول الأمر .
11/أحدهم ألحد بسبب (العادة السرية) لأنه أراد الهرب من موعظة (لا تجعل الله أهون الناظرين إليك) .
12/بعضهم لا يفرق بين الأسئلة الجوهرية والفرعية فلابد معرفة (من أين نبدأ) .
13/مناقشة البنات أصعب بسبب الحواجز الكثيرة .
14/استخدم (متتاليات اللوازم) وهي التفرس في أحوال السائل أو السائلة .
15/بعضهم يعاني من مشكلة الشر على الدوام .
16/برهان (الإفتقار الإنساني الإضطراري) ولذلك يتكلمون عن السوبرمان كنيتشة (ابحث عن فيديو نيتشة)
17/الشك الأنثوي : *سؤال الوجود كأسئلة المرأة عن وجودها هل هو تابع للرجل *سؤال العدل بين الرجل والمرأة*سؤال الإتساق بين النصوص الشرعية وبين بعض الشراح وتفسيراتهم .
18/هل السائل يحمل سلطة ؟ كالمحقق والقاضي ؟نعم لذا ينبغي عدم القبول بحصارك في خانة الأجوبة (أغبى شخص يتمكن من تعجيز أذكى شخص بالأسئلة التعجيزية) .
19/أنواع المتسائلين : *أسئلة الأطفال العقدية : ينبغي عدم الإستيحاش منها *الأسئلة العلمية في دفع التناقض*الأسئلة الناتجة عن القراءة المنحرفة لشبهات المنصرين والملحدين .
20/بعض الكتب المنحرفة تعطي متعة سرية لأنها تعطيه شعوراً بالإستعلاء والتميز .
21/المتكبرون والمعاندون : ثمة عمل تنظيمي وتنسيقي بينهم في تويتر .(وهم يمثلون الإلحاد الشرس) .
22/أسئلة الأطفال تدل على تحرك فطرة العبودية فيهم فلا ينبغي قمعها حتى لا تعود بصورة شرسة في المراهقة .
23/كتاب بسام سلامة العمود (الأسئلة العقدية للأطفال) .
24/للأسف أن ريتشارد دوكنز يركز على الإلحاد المبكر للأطفال .
25/قلما من العلماء من يخاطب العامة وأكثرهم يخاطب محيطه العلمي .
26/بسبب عزلة عامة المسلمين عن تراثهم استغل المستشرقون كتب مشكل الآثار .
__________
حصار الشك (3)
1/أنواع المتسائلين : الأطفال ، المؤمنين ، الشاك الباحث ، المرتاب .
2/المرتاب المعاند : لا يأبه به ، اقطع رأس الشك بالشك ، والتشكيك به ، وحلل وفكك الإعتراض ، لا تجب مباشرة بل تأمل في حاله المنبهر بالشك لتهدم منظومته الفكرية ، وينبغي استدعاء العلو الإيماني حتى لا نبقى في موقف الدفاع ، بل هدم شكه يسبق بناء اليقين .
3/يُفضل أحيانا لبعض الشخصيات أن تحيله إلى مصادر الأجوبة دون التلقين حتى لا يُعرض أو يزهد في الجواب .
4/راع المرحلة السنية التي فيها اعتداد بالنفس بل دعه يقتنع وأعطه وقتاً .
5/اعترافات بعضهم : بعدم الإعتبار بالمخلوقات والإبداع في الخلق ، بعضهم يعاني من صقيع في العواطف حتى مع والديه ، وبعضهم يعاني من تصحر في النظرة الإيجابية للكون وجمالياته .
6/من الخطأ الفصل بين العقل والعاطفة .
7/قد يكون العقل مشلولا بسبب العاطفة الغالبة (كتقلب المزاج والكآبة ...) .
8/مثال للتشكيك : هل يستطيع ربك خلق صخرة لا يستطيع حملها ؟
-سؤال أغريقي ينطبق على آلهتهم .
-مارس (الدحض الذاتي) بالتشكيك في فكرة السؤال .لأن السؤال ينطوي على الإستحالة .
-قطع أوصال الشك .القدرة الإلهية مطلقة فلا تنزل إلى النسبية .
-مارس الإستعلاء الإيماني .
-واجه السؤال بسؤال .هل الإستطاعة تنافي القدرة الإلهية ؟ هل تستطيع فعلا لا تستطيعه ؟
-سؤال لقياس الإحراج ليس إلا .
-لا تفتح جوابا فيه مسايرة للسؤال الخطأ .
9/كيف تهاجم بأسئلة استشكالية في مواضع الضعف الكثيرة :
-بادر بالسؤال قبل أن يبادر
-ذوب شحوم السخرية عن لحم السؤال وقد لا يكون ثمة لحم .
-في السابق كان يمكن أن يرد على الإلحاد القديم بمرجعتيه بينما لا مرجعية للمحدثين .
-من المهم التركيز على عجز شبهاتهم كنظرية داروين العاجزة عن تفسير أشياء كثيرة(تفسير الإهتمام الثقافي البشري ، غير قادرة على التنبؤ بشكل الإنسان المستقبلي ، لا تفسر نشوء الحياة ، لا تفسر نشوء الكون )
-الإلحاد لا يقدم التغذية الروحية .
-الإلحاد مبني على اعتقاد الصدفة والفوضى الخلاقة بينما الملحد يعترض على معجزات الأنبياء .
10/الثوابت الكونية (إحدى القواطع التي تقطع الشك باليقين) .
11/ديفيد هيوم إمام الشكاكين يعترض على معجزات الأنبياء .
12/نظرية داروين تقبل بفكرة توحيد الخلية الأولى دون أي مستند .
13/إظهار عجز النظرية والتناقض .
14/قصة من تويتر (فتاة بدوية تتابع ملحداً سألته : أوردتني موارد الشك لكني مفتقرة لله عند الضرورة فمن أناجي ؟) الدليل الإفتقاري .
15/من مغالطات الملحدين انتقاء النصوص بإستنباط خاطئ أصلاً .
16/كيف يرى الملحد نفسه ؟
-جيفري لانغ : (في البدء شعرت بالحرية لأن الإلحاد حررني من قيود الدين فأصبحت بنفسي مركز عالمي الخاص فكنت أقرر الخير والشر لنفسي فأصبحت إله نفسي ثم عرفت أنه لا يعاني الوحدة ووحشتها أحد كالملحد ، والمفاهيم الأساسية كالعدل والحرية .. تتبدل بحسب هواي .. إنه حقاً ليس سهلا أن تكون إلها) .
-الملحد يتلاعب باللغة هربا من الحقائق .
17/كيف تتم محاربتهم فكرياً ؟
-قطع موارد الإلحاد وحسم مادتها
-لا شئ يعدل تدبر معاني القرآن بسماعه
-دعاء الله ولو من ملحد
-سؤال الأعلم .
-مناقشة الباحثين
-أهم الحجج عن وجود الله ودلائل النبوة
-طرح أهم أسئلتهم على سبيل البحث
-متابعة الحسابات الجيد كقاهر الملحدين ونايف الحربي
-البدء بسلسلة الأشقر
-تعريف عام بدين الإسلام للطنطاوي .
-الفيزياء ووجود الخالق (للشيخ إدريس)
-الإسلام يتحدى ، الدين في مواجهة العلم لوحيد الدين خان .
-أنا تتحدث عن نفسها للدكتور عمرو شريف
-علي بيجوفتش : الإسلام بين الشرق والغرب
-مصطفى محمود : رحلتي من الشك إلى اليقين ، حوار مع صديقي الملحد
-حمد المرزوقي : أفي الله شك ؟
-هاني رزق : أصل الإنسان
-مصرع الداروينية لمحمد علي يوسف
-توحيد الخالق للزنداني .
-موسوعة بيان الإسلام .
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله . أما بعد ،،
إخوتي الأحبة .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فهذه فوائد منتقاة بإختصار من الدورة التي عقدها فضيلة / د.خالد الدريس العام الماضي في ملتقى الفكر الإلحادي بعنوان (حصار الشك) ، كتبتها للإستفادة الشخصية أولاً ، ثم بدا لي أثناء مراجعتي لها أنها مفيدة للنشر في المنتدى حتى تعم الفائدة إن شاء الله .
ونظرا لأنني كتبتها لنفسي فإنه من المهم التنويه على أنها ليست اختصارا للدورة ، كما أنني كتبت بعض النقاط بتعبيري ، فهي بذلك لا تغني عن الإستماع إلى الدورة مباشرة على هذه الروابط :
http://youtu.be/1cS1RNH6Ye4 حصار الشك (1)
http://youtu.be/45AavQ7XPeo حصار الشك (2)
http://youtu.be/8K1WrixxHh8 حصار الشك (3)
فوائد من دورة (حصار الشك)
لفضيلة الشيخ الدكتور / خالد الدريس (حفظه الله) في ملتقى (تهافت الفكر الإلحادي) الذي عقد العام الماضي في السعودية .
1-حصار الشك (1) :
1/الدورة تحتاج إلى صبر ومجاهدة
2/الإلحاد لا يشكل ظاهرة لكنه يمثل مشكلة في طور النمو
3/ناتجة من الثورة المعلوماتية فتلزم حلا ثوريا
4/من مظاهر الإلحاد الجديد (الدعوة القوية له -بتصرف مني- ...)
5/ليست المشكلة في أن الضعيف يأكله القوي في زمننا بل في السريع الشرير الذي يسبق البطيئ الطيب
6/قد لا تكون المغالبة مع الإلحاد في الضربات الأولى
7/لا تشجب الشرير بل احتويه بفهمه وتشخيص شره وحواره حتى لا نكون نحن جزءا من المشكلة
8/يظن بعضهم أن الإمعان في الشك نوع من العلم فيأتيه شئ من الزهو .
9/ضعف طرح مسائل الربوبية في مقابل طرح مبهر (هوليودي زائف) للملحدين .
10/من فروق بين الإلحاد بين القديم والجديد هو أن الجديد يدعو بوقاحة وجرأة .وينبثق من عوالم سرية إلكترونية.
11/تخيل من لديه 200ملحد وشكاك يتابعهم يوميا ، أسباب أخرى : كالإبتعاث ومعرفة اللغة الإنجليزية وقراءة شبهات المنصرين .
12/تطور شبهاتهم مع جمود الردود القديمة (شبهة 2013 مع رد 1960) .
13/أول واجب عند أهل السنة الشهادتين بينما عند أهل الكلام الشك ، وقد فصل ابن تيمية ؛ أن القرآن يشير إلى بعض الناس لايحصل له الإيمان إلا بالنظر (رأيي أن القرآن يدعو إلى التوسع في النظر الكوني) .
14/الإقرار بالخالق فطري عند من سلمت فطرته ، ويحتاج إلى أدلة أخرى لمن انحرفت فطرته (ابن تيمية) .
15/كذلك لمن تعتريه شكوك لنمط تفكيره .
16/القرآن يؤسس منجمية تقبل المعلومات (إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان عنه مسؤولا) وليس التلقي الأعمى .
17/علم مصطلح الحديث مثال على التثبت الدقيق جداً .
18/أنواع الشك : *الخفيف : مثل مصنفات مشكل الآثار ودفع الإيهام (طريقة الأشكلة).
**المتوسط : هو الإشكال المتروك في النفس لمدة طويلة .
***المتقدم : الذي تعاظم وتجذر وتحتاج إلى هدم وبناء حتى يصل إلى الوسوسة .وهو المعني .
19/طبيعة الشك أنه متذبذب ومراوح ومتحير ومضطرب حتى تشتبه الأفكار الصحيحة والباطلة بشكل متناقض .
20/قصة : شك أنك جائع ، شك أن ابنك قد مات !
21/أدعياء (الحقيقة النسبية) يُرد عليهم ب (الدحض الذاتي) كالمثال السابق .
22/من علامات الشاك : الانطوائية والصلاة بدون وضوء وأرق وانخفاض الوزن والإكتئاب .
23/الشك مبني على الإنكار والهدم فهو سلبي وليس إيجابيا .
24/العقاد (العلم يزيد بالبناء والإثبات وليس بالهدم والنفي) .
25/قصة خالد مكداش (أمين الحزب الشيوعي السوري) وهو على فراش الموت متألما يقول : يارب فقيل له لعلك آمنت فقال : يارب الذي لا أؤمن بك .
26/لا ينبغي للداعية أن يجيب الأسئلة الفرعية قبل الأصلية .
__________
2-حصار الشك (2) (استراتيجية الرد على أسئلة الشك)
1/مقدمات مهمة للإجابة : *بناء الثقة معه *استكشاف شخصية السائل*اختلاف مدارك العقول وتذوق الأدلة*معرفة ما وراء السلوك ومآلات الأسئلة كالقلق *احتواءه بتطمينه لا بتعنيفه*احتواء أسئلة الأطفال .
2/قصة جيفري لانغ :لم أتخلى عن الإيمان عندما سألت الكاهن عن وجود الله ومع هذا اتهمني من حولي بالإلحاد .
3/قصة مصطفى محمود .
4/أسبغ عليه ثياب الرحمة والشفقة
5/لا توجد أجوبة معلبة تصلح للجميع بل لكل واحد مدخل مختلف .
6/أصعب ما يكون الشك إذا اعترى مستقيما ثم انتكس .
7/معرفة مستوى التعليم والخلفية الثقافية (قد يكون الشك فضيلة عند الغربيين) .
8/الشخصية الإنبساطية والشخصية الإنطوائية وغالبا مايكون الإنطوائي أصعب بسبب فوبيا الإقناع .
9/لا تلح على السائل حتى لا يرتبك .
10/من إغراءات الإلحاد استحلال المحرمات خاصة في أول الأمر .
11/أحدهم ألحد بسبب (العادة السرية) لأنه أراد الهرب من موعظة (لا تجعل الله أهون الناظرين إليك) .
12/بعضهم لا يفرق بين الأسئلة الجوهرية والفرعية فلابد معرفة (من أين نبدأ) .
13/مناقشة البنات أصعب بسبب الحواجز الكثيرة .
14/استخدم (متتاليات اللوازم) وهي التفرس في أحوال السائل أو السائلة .
15/بعضهم يعاني من مشكلة الشر على الدوام .
16/برهان (الإفتقار الإنساني الإضطراري) ولذلك يتكلمون عن السوبرمان كنيتشة (ابحث عن فيديو نيتشة)
17/الشك الأنثوي : *سؤال الوجود كأسئلة المرأة عن وجودها هل هو تابع للرجل *سؤال العدل بين الرجل والمرأة*سؤال الإتساق بين النصوص الشرعية وبين بعض الشراح وتفسيراتهم .
18/هل السائل يحمل سلطة ؟ كالمحقق والقاضي ؟نعم لذا ينبغي عدم القبول بحصارك في خانة الأجوبة (أغبى شخص يتمكن من تعجيز أذكى شخص بالأسئلة التعجيزية) .
19/أنواع المتسائلين : *أسئلة الأطفال العقدية : ينبغي عدم الإستيحاش منها *الأسئلة العلمية في دفع التناقض*الأسئلة الناتجة عن القراءة المنحرفة لشبهات المنصرين والملحدين .
20/بعض الكتب المنحرفة تعطي متعة سرية لأنها تعطيه شعوراً بالإستعلاء والتميز .
21/المتكبرون والمعاندون : ثمة عمل تنظيمي وتنسيقي بينهم في تويتر .(وهم يمثلون الإلحاد الشرس) .
22/أسئلة الأطفال تدل على تحرك فطرة العبودية فيهم فلا ينبغي قمعها حتى لا تعود بصورة شرسة في المراهقة .
23/كتاب بسام سلامة العمود (الأسئلة العقدية للأطفال) .
24/للأسف أن ريتشارد دوكنز يركز على الإلحاد المبكر للأطفال .
25/قلما من العلماء من يخاطب العامة وأكثرهم يخاطب محيطه العلمي .
26/بسبب عزلة عامة المسلمين عن تراثهم استغل المستشرقون كتب مشكل الآثار .
__________
حصار الشك (3)
1/أنواع المتسائلين : الأطفال ، المؤمنين ، الشاك الباحث ، المرتاب .
2/المرتاب المعاند : لا يأبه به ، اقطع رأس الشك بالشك ، والتشكيك به ، وحلل وفكك الإعتراض ، لا تجب مباشرة بل تأمل في حاله المنبهر بالشك لتهدم منظومته الفكرية ، وينبغي استدعاء العلو الإيماني حتى لا نبقى في موقف الدفاع ، بل هدم شكه يسبق بناء اليقين .
3/يُفضل أحيانا لبعض الشخصيات أن تحيله إلى مصادر الأجوبة دون التلقين حتى لا يُعرض أو يزهد في الجواب .
4/راع المرحلة السنية التي فيها اعتداد بالنفس بل دعه يقتنع وأعطه وقتاً .
5/اعترافات بعضهم : بعدم الإعتبار بالمخلوقات والإبداع في الخلق ، بعضهم يعاني من صقيع في العواطف حتى مع والديه ، وبعضهم يعاني من تصحر في النظرة الإيجابية للكون وجمالياته .
6/من الخطأ الفصل بين العقل والعاطفة .
7/قد يكون العقل مشلولا بسبب العاطفة الغالبة (كتقلب المزاج والكآبة ...) .
8/مثال للتشكيك : هل يستطيع ربك خلق صخرة لا يستطيع حملها ؟
-سؤال أغريقي ينطبق على آلهتهم .
-مارس (الدحض الذاتي) بالتشكيك في فكرة السؤال .لأن السؤال ينطوي على الإستحالة .
-قطع أوصال الشك .القدرة الإلهية مطلقة فلا تنزل إلى النسبية .
-مارس الإستعلاء الإيماني .
-واجه السؤال بسؤال .هل الإستطاعة تنافي القدرة الإلهية ؟ هل تستطيع فعلا لا تستطيعه ؟
-سؤال لقياس الإحراج ليس إلا .
-لا تفتح جوابا فيه مسايرة للسؤال الخطأ .
9/كيف تهاجم بأسئلة استشكالية في مواضع الضعف الكثيرة :
-بادر بالسؤال قبل أن يبادر
-ذوب شحوم السخرية عن لحم السؤال وقد لا يكون ثمة لحم .
-في السابق كان يمكن أن يرد على الإلحاد القديم بمرجعتيه بينما لا مرجعية للمحدثين .
-من المهم التركيز على عجز شبهاتهم كنظرية داروين العاجزة عن تفسير أشياء كثيرة(تفسير الإهتمام الثقافي البشري ، غير قادرة على التنبؤ بشكل الإنسان المستقبلي ، لا تفسر نشوء الحياة ، لا تفسر نشوء الكون )
-الإلحاد لا يقدم التغذية الروحية .
-الإلحاد مبني على اعتقاد الصدفة والفوضى الخلاقة بينما الملحد يعترض على معجزات الأنبياء .
10/الثوابت الكونية (إحدى القواطع التي تقطع الشك باليقين) .
11/ديفيد هيوم إمام الشكاكين يعترض على معجزات الأنبياء .
12/نظرية داروين تقبل بفكرة توحيد الخلية الأولى دون أي مستند .
13/إظهار عجز النظرية والتناقض .
14/قصة من تويتر (فتاة بدوية تتابع ملحداً سألته : أوردتني موارد الشك لكني مفتقرة لله عند الضرورة فمن أناجي ؟) الدليل الإفتقاري .
15/من مغالطات الملحدين انتقاء النصوص بإستنباط خاطئ أصلاً .
16/كيف يرى الملحد نفسه ؟
-جيفري لانغ : (في البدء شعرت بالحرية لأن الإلحاد حررني من قيود الدين فأصبحت بنفسي مركز عالمي الخاص فكنت أقرر الخير والشر لنفسي فأصبحت إله نفسي ثم عرفت أنه لا يعاني الوحدة ووحشتها أحد كالملحد ، والمفاهيم الأساسية كالعدل والحرية .. تتبدل بحسب هواي .. إنه حقاً ليس سهلا أن تكون إلها) .
-الملحد يتلاعب باللغة هربا من الحقائق .
17/كيف تتم محاربتهم فكرياً ؟
-قطع موارد الإلحاد وحسم مادتها
-لا شئ يعدل تدبر معاني القرآن بسماعه
-دعاء الله ولو من ملحد
-سؤال الأعلم .
-مناقشة الباحثين
-أهم الحجج عن وجود الله ودلائل النبوة
-طرح أهم أسئلتهم على سبيل البحث
-متابعة الحسابات الجيد كقاهر الملحدين ونايف الحربي
-البدء بسلسلة الأشقر
-تعريف عام بدين الإسلام للطنطاوي .
-الفيزياء ووجود الخالق (للشيخ إدريس)
-الإسلام يتحدى ، الدين في مواجهة العلم لوحيد الدين خان .
-أنا تتحدث عن نفسها للدكتور عمرو شريف
-علي بيجوفتش : الإسلام بين الشرق والغرب
-مصطفى محمود : رحلتي من الشك إلى اليقين ، حوار مع صديقي الملحد
-حمد المرزوقي : أفي الله شك ؟
-هاني رزق : أصل الإنسان
-مصرع الداروينية لمحمد علي يوسف
-توحيد الخالق للزنداني .
-موسوعة بيان الإسلام .