هل من درع في وجه الأسنّة

[( آل ثاني )]

لا أؤيد فكرة الدورة التعليمية , ولاأعلم سبباً لهذا الحماس لدى بعض الأعضاء لإنشاء هذه الدورة وكأن المسؤولين عن الدورة لديهم عصاً سحرية لتحويل الأعضاء إلى محاورين من الطراز الأول لمجابهة المخالفين !!! في حين أن مثل هذه الدورات تتطلب جهداً كبيراً يسبقها , كما تتطلب اطلاعاً على العلوم الشرعية مثل الفقه والتفسير والحديث واتقان طرق الجدل والمناظرة وحذق نظرية المعرفة البشرية , فالشبهات لاتدور دائماً حول العقيدة , وإنما يحاول المخالفون ايجاد ثغرات وشبهات حتى في التشريعات الاسلامية . فلا يتوقع الأعضاء المطالبين بهذه الدورة أن المعلومات ستذاب لهم وماعليهم سوى شربها والاستعداد للحوار , بل يقع الجهد الأكبر على طلبة العلم في القراءة والبحث والتمحيص , فمن وجهة نظري أن هذه الدورة ستضيع وقت المحاورين وطلابهم في حين أنهم يستطيعون استغلال هذا الوقت في الانكباب على الكتب والقراءة.

[( آل ثاني )]

اؤيد فكره الدوره

أخي محمد قد قرأت لك في مشاركة سابقة أنك تود من الادارة فتح البالتوك لشرح كتب مصطفى محمود !! في حين أن كتب مصطفى محمود تعتبر شروحاً وتبسيطاً لكتب أخرى ككتب العقاد , فأنت تريد شرح الشرح !! . . فلا أعلم كيف ستشارك في هذه الدورة وستنهي في كل يوم كتاباً كما قال الأخ متروي إذا لم يكن لديك حافز ودافع يحرضانك على قراءة هذه الكتب ؟؟؟

[معتزز]

تكفي معرفة الكتب الاسلامية التي ترد على الالحاد أولا ثم المراجع والمواقع التي يعترف بها الملحد ثانيا لأنك لو أتيته بحجة وسألني عن مصدرها فقلت احدى كتب هارون يحيى فلن يعترف أصلا بها لأن علماء المسلمين لديه مدلسين فلابد معرفة المعلومة من مصادرها
وهناك شيئا جيدا منتشر بين المسلمين والحمد لله أن يكتب بقوقل شبهة كذا فيأتيه جوابها لكن لو أتى ملحد وقال بتشابه كروموزومات الانسان والشمبانزي فهذه يصعب ايجادها فلابد من معرفة كيفية الوصول الى مثل هذه الردود سريعا بمعرفة مراجع او مواقع فالمسلم العادي لن يدخل عالم الردود كي يجدها لصعوبة ايجادها وتبقى بنفسه شبهة صحة النظرية الداحضة أو مثلا وجود ذيل في الانسان فأنّى لقوقل أن يأتي بها غير اني وجدتها بعد بحث كثيف في موضوع هنا في المنتدى
* وهذا فعل يسير فقط وضع العناوين والمراجع والمواقع العلمية التي يعترف الملحد بها وعلى الباحث الانطلاق اليها